A la manière de Paul Klee chez les GS/CP

Tous à vos pinceaux et pastels ! La classe découvre cette semaine un artiste peintre : Paul Klee.

Après la découverte des reproductions de plusieurs de ses œuvres dont "Head of a man" en classe, nous avons décidé de s"inspirer de cette dernière pour réaliser des portraits non réalistes.

Etapes de réalisation pour les productions des CP :

Le dessin :

• Les enfants ont tracé au crayon un visage très simple : une forme ovale pour la tête et une forme rectangulaire pour le cou et pour les épaules.

• Ensuite, ils ont séparé le visage en deux parties par un trait vertical et dessiné deux yeux en amande sans oublier les pupilles au centre.
• Pour terminer, ils ont partagé le visage, le cou et les
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  épaules en plusieurs parties en traçant des lignes droites.

La mise en couleurs :

• Les élèves ont choisi deux couleurs primaires de gouache qu"ils ont déposées séparément dans une palette. Ils ont réalisé des mélanges entre les deux couleurs pour obtenir d"autres couleurs dans des tons proches à l"aide de noir et de blanc.
• Ensuite, toutes les "zones" du visage (sauf les yeux), du cou, des épaules ont été peintes avec une contrainte : les zones qui se touchaient ne devaient pas être de la même couleur. Une même couleur pouvait être utilisée plusieurs fois.
• Une fois les productions sèches, la maîtresse a repassé tous les traits au feutre noir.

Voici les productions :

Etapes de réalisation pour les productions des GS :

Les GS avaient comme support la reproduction de l’œuvre de Paul Klee, sans les couleurs bien sûr !

Nous passons donc directement à l"étape de la mise en couleur :

• Les enfants ont choisi
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  3 couleurs de pastels, proches dans les tons, et avaient pour consigne de mettre de la couleur dans les zones

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  selon la même contrainte que pour les élèves de cp : que les couleurs des zones qui se touchent soient différentes. Ce n"était pas facile de ne pas tâcher les zones avec les autres couleurs en mettant la couleur, les buvards ont été d"une grande aide !

• Un peu d"or ou d"argent pour les pupilles et le tour est joué !
• La maîtresse a repassé tous les traits au feutre noir également.

Voici les productions :